O INVESTIMENTO PÚBLICO NO ENSINO SUPERIOR E SUA REPERCUSSÃO NO DESENVOLVIMENTO REGIONAL BRASILEIRO NOS GOVERNOS DO PT (2003-2016)
O objetivo deste artigo consiste em analisar o impacto do investimento público no ensino superior brasileiro e sua repercussão no desenvolvimento regional durante os Governos do PT (2003-2016), especificamente na região do nordeste que possui o maior número de estados (Alagoas, Bahia, Ceara, Maranhão, Paraíba, Piauí, Pernambuco, Rio Grande do Norte e Sergipe). A pesquisa será realizada por meio de análise documental com abordagem quantitativa. No âmbito da Educação Superior, o Governo Lula (2003-2010) iniciou o seu mandato estabelecendo como pilares de sua política educacional a construção e ampliação de direitos, tais quais, o acesso e a permanência na educação superior, implementada através do programa de apoio ao Plano de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI), O Governo federal ainda adotou uma série de medidas para retomar o crescimento do ensino superior público, criando condições para que as universidades federais promovessem a expansão fisica, acadêmica e pedagógica da rede federal de educação superior. A ação do governo caminhou no sentido da criação das novas universidades federais e da construção de novos campis nas já existentes. Ademais, o governo também buscou com a expansão universitária a redução das desigualdades regionais. Dessa forma, a região do Nordeste foi uma das que mais recebeu incentivos e investimentos públicos com a criação e expansão de duzentos e quatro institutos federais, no intento de promover o processo de interiorização das universidades e a ligeira queda nas desigualdades regionais. Dessa forma, ao considerar que o investimento em educação é primordial para o desenvolvimento social e econômico do país e que o ensino superior é um meio imprescindível para capacitar as pessoas para o mercado de trabalho, elevar a produtividade, promover empregos e melhoria na renda do trabalhador, contribuindo para o desenvolvimento regional. O presente trabalho busca a partir da análise dos Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) e do Produto Interno Bruto (PIB) avaliar o impacto dessas políticas educacionais na educação, qualidade de vida da população e nos niveis de desenvolvimento economico local.