La acción política de los movimientos estudiantiles

El presente trabajo pretende describir las características, similitudes y diferencias de los movimientos estudiantiles, en cuanto actores políticos, a partir de un análisis crítico-comparativo de los movimientos acontecidos desde principios del siglo XX hasta lo que va del presente siglo en: México, Argentina, Colombia y Chile, estudiando las principales demandas, contextos, manifestaciones, expresiones de violencia, represión y sus saldos una vez concluidos, así mismo se plantea el propósito de identificar y configurar los aspectos más relevantes de los actores intervinientes en el proceso, contra quienes presentan sus demandas. Partiendo del movimiento estudiantil, como referente originario, de la Universidad de Córdoba Argentina suscitado en 1918, se optó por desarrollar el presente estudio mediante la metodología comparativa, considerando las siguientes variables en los movimientos seleccionados: los pliegos petitorios o demandas, sí son sólo demandas internas, o bien se extienden a demandas sociales más amplias, sí existen estructuras organizacionales estudiantiles previas, sí se dan en contextos de alta o baja politización, sí existen otros grupos sociales que apoyan el movimiento, el nivel educativo desde el cual surge el movimiento, la participación de la mujer en los movimientos estudiantiles, entre otras. La investigación se estructura considerando los siguientes apartados. Antecedentes, definición de conceptos, confrontación de los movimientos más significativos para delimitar sus similitudes y diferencias, en cuanto a sus demandas, liderazgos, estrategias, tácticas de acción y otras variables; finalmente y a manera de conclusión se hará un “corte de caja” para determinar los saldos sociales con relación a sus demandas originales y en su caso a los logros alcanzados.

Miguel León Pérez /Universidad Autónoma de Tamaulipas