Acceso a la educación superior: Análisis del reto para las comunidades negras en Colombia.
La población perteneciente a las comunidades negras en Colombia representa el 10.62% de la población total del país (DANE, 2005). Sin embargo, a pesar de ser un importante grupo poblacional, el 72% de estas personas residen en centros urbanos, tan solo 2 de cada 100 personas pertenecientes a comunidades negras logran acceder a la educación superior (ONU,2013). Durante el periodo de gobierno del presidente Juan Manuel Santos (2010-2018), se adelantaron distintas políticas públicas para favorecer las condiciones de vida de las comunidades negras. Sin embargo, las cifras de acceso a la educación superior para 2013, eran muy bajas. El propósito de esta investigación es establecer, por qué a pesar de las distintas políticas públicas adelantadas por el gobierno, las cifras continúan siendo tan bajas. Esto con la finalidad de identificar cuáles son los factores que generan este fenómeno fundamentalmente para estas comunidades en Colombia. Metodológicamente, esta investigación realizará una Investigación etnográfica, observando datos de entidades como la secretaria de asuntos étnicos, del Programa Presidencial para Asuntos Afrocolombianos y programas adelantados por miembros de las comunidades negras en algunas universidades colombianas. Identificaremos cual es la percepción que tienen los jóvenes pertenecientes a las negritudes en Colombia con respecto a la educación superior y sus oportunidades con respecto al acceso y permanencia dentro del sistema, así mismo tomaremos en cuenta las políticas publicas de inclusión y no discriminación del gobierno, para lograr establecer si han sido eficientes o no.