Democracia y representación estudiantil.
La democracia es un elemento fundamental que funciona como herramienta para la toma de decisiones de manera colectiva, hacer que de manera efectiva represente a todos es hoy en día; y desde siempre, uno de sus principales retos, planteado incluso esto por sus críticos como una utopía. En ese sentido lo que conocemos como democracia, corre el riesgo de no ser legítimo y carecer de representatividad al basarse solo en un criterio estrictamente procedimental. Nuestro trabajo va enfocado a hacer una reflexión sobre la crisis de representación estudiantil en la Universidad de Guadalajara, específicamente, en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH). Detectamos esta crisis a partir del descontento estudiantil producto de la inseguridad, la cual se cobró, previo a las pasadas elecciones a nivel universitario, la vida de dos estudiantes de derecho y una de relaciones internacionales. Son estos sucesos los que generaron una movilización social, en la cual hubo una gran participación; sin embargo, resulta contradictorio que en el proceso electoral universitario, existió un aparente desinterés que ocasiono una participación de menos de la mitad de los alumnos. A partir de esto nos planteamos algunas preguntas, como por ejemplo, ¿es legítima una elección donde menos de la mitad del electorado participa? ¿En que radica el escaso involucramiento del estudiante en el proceso electoral universitario? Nuestro trabajo implicara un análisis interconectado sobre el proceso electoral universitario, las manifestaciones producto de la violencia y la opinión del estudiantado, en donde destaca según nuestro análisis, una percepción de una representación carente de legitimidad.